CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ THỢ MAY

MÔN: TẠO HÌNH

ĐỂ TÀI: Cắt dán sản phẩm nghề may

Thời gian: 25 - 30 phút

Lớp: Chồi

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức :

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học và trí tưởng tượng của mình để cắt dán sản phẩm nghề may.

- Trẻ biết cắt, bôi hồ và dán.

- TCTV: Khéo léo, cẩn thận, kéo…

* Kỹ năng : 

- Luyện các kỹ năng cầm kéo cắt, bôi hồ dán vv…

- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ, phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ

* Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của ,mình và bạn

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động có nề nếp.

2. Chuẩn bị :

- Tranh mẫu của cô: Một số tranh cắt dán sản phẩm nghể may.

- Nhạc bài hát: cháu yêu cô chú công nhân

- Kéo, tranh, bàn ghế cho trẻ.

- Nội dung kết hợp: Âm nhạc.

3. Tiến trình hoạt động :

+ Mở đầu hoạt động

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Cô thợ dệt”

- Trò chuyện về trò chơi

+ Chúng mình chơi trò chơi nói về ai?

+ Sản phẩm của các cô thợ dệt là gì?

+ Các cô thợ dệt dệt được những tấm vải đẹp. Các cô đã gửi những tấm vải đẹp đó đến các cô thợ may may những bộ quần áo đẹp cho chúng mình mặc đấy.

- Chúng mình có muốn cắt những bộ quần áo thật đẹp không nào?

+ Hoạt động 1: Quan sát, Đàm thoại:

* Tranh 1: Cắt dán cái váy

- Cô có bức tranh gì đây? Cái váy có màu gì?

- Bức tranh này được tạo ra bằng cách nào?

- Cô đã cắt như thế nào?

- Cắt xong cô làm gì?

- Cô dán như thế nào? Bôi hồ ở đâu?

* Tranh 2: Cắt dán quần, áo.

- Cô có bức tranh gì đây? Cái quần, áo có màu gì?

- Bức tranh này được tạo ra bằng cách nào?

- Cô đã cắt như thế nào?

- Cắt xong cô làm gì?

- Cô dán như thế nào? Bôi hồ ở đâu?

* Tranh 3: Cắt dán cái mũ.

- Cô có bức tranh gì đây? Cái mũ có màu gì?

- Bức tranh này được tạo ra bằng cách nào?

- Cô đã cắt như thế nào?

- Cắt xong cô làm gì?

- Cô dán như thế nào? Bôi hồ ở đâu?

* Hỏi ý tưởng của trẻ:

- Con sản phẩm nào của nghề may?

- Khi cắt xong các con làm gì?

- Dán như thế nào?

- Cô đã chuẩn bị kéo, tranh sản phẩm nghề may, chúng mình hãy lựa chọn sản phẩm nghề may mà mình thích cắt dán tạo nên những bức tranh thật đẹp nhé!.

+ Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ về chỗ ngồi, nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm kéo.

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đến bên trẻ động viên khuyến khích trẻ sáng tạo

- Bật nhạc bài hát: cháu yêu cô chú công nhân.

- Hỏi trẻ :Con đang cắt gì?

- Gợi ý cho trẻ cắt dán bức tranh sáng tạo hơn.

+ Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm:

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình trên giá.

- Cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.

- Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?

- Mời chủ nhân của sản phẩm lên đặt tên cho sản phẩm của mình.

- Cô nhận xét tuyên dương và động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng hơn.

* Kết thúc: Cho trẻ hát bài hát: “cháu yêu cô chú công nhân”