TIẾT 1: Hoạt động có chủ đích: TẠO HÌNH

Đề tài: NẶN QUẢ BÓNG

1/ Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức

- Trẻ Hiểu đặc điểm quả bóng, tính chất có thể lăn. Nhận biết đặc điểm cơ bản của quả bóng: tròn, có thể lăn, có nhiều màu sắc . Trẻ biết quả bóng là đồ dùng vui chơi trong lớp học. ( S)

-Trẻ biết và Ứng dụng kỹ thuật dùng đất nặn tạo quả bóng. ( T)

- Trẻ biết sử dụng đất nặn để lăn, ấn, kết hợp tạo bóng tròn.( E)

- Trẻ sáng tạo để tạo ra quả bóng nhiều màu sắc sinh động. ( A)

- Nhận biết hình tròn, so sánh kích thước to – nhỏ của quả bóng. ( M)

 * Kỹ năng

- Rèn kỹ năng nhào, lăn, nặn tròn đất.

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.

- Hình thành tư duy quan sát – so sánh giữa bóng thật và bóng nặn.

* Thái độ

 - Hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.

 - Yêu thích, giữ gìn đồ dùng – đồ chơi trong lớp. 

2. Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô:

 + Một số quả bóng thật nhiều kích thước, màu sắc.

 +Hình ảnh bóng trong lớp học.

+ Đất nặn nhiều màu.

+ Nhạc bài hát “Quả bóng tròn tròn”

- Đồ dùng của trẻ:

+ Bảng, khay đựng đất nặn.

+ Khăn lau tay.

3. Tiến trình tổ chức hoạt động (theo 4E – STEAM)

* Hoạt động 1: ( E1) Khởi động – Gây hứng thú

- Cô đưa quả bóng thật cho trẻ xem và hỏi:

 + Đây là gì?

 + Quả bóng có hình gì?

 + Quả bóng dùng để làm gì?

- Cho trẻ cùng chuyền bóng, lăn bóng để trải nghiệm.

- Cô gợi ý: “Hôm nay chúng mình sẽ cùng nặn quả bóng từ đất nặn nhé!”

* Hoạt động 2: (E2) Khám phá – Trải nghiệm

- Cô cho trẻ quan sát 2 quả bóng thật, so sánh kích thước to – nhỏ và màu sắc.

- Trẻ dùng tay sờ, cảm nhận hình dáng và độ tròn của bóng.

- Cô đặt câu hỏi:

 - Nếu muốn có quả bóng nhỏ thì làm thế nào?

 - Muốn quả bóng nhiều màu thì làm sao?

* Hoạt động 3: ( E3) Giải thích – Hướng dẫn

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Những ngón tay nhúc nhích”

- Cô hướng dẫn các bước nặn bóng:

 + Đầu tiên các con lấy một cục đất nặn theo màu sắc các con thích.

 + Tiếp theo dùng lòng bàn tay lăn tròn trên mặt bảng.

 + Sau đó lăn đều cho đến khi thành hình tròn giống quả bóng.

 + Ngoài ra các con có thể nặn nhiều quả bóng to – nhỏ, nhiều màu sắc khác nhau mà các con mong muốn.

 + Vừa làm, cô vừa giải thích kỹ thuật lăn để bóng tròn đều.

* Hoạt động 4: ( E4) Mở rộng – Ứng dụng

 + Cho trẻ tự chọn màu đất nặn để nặn bóng theo ý thích.

 + Khuyến khích trẻ sáng tạo: nặn bóng nhiều màu, bóng to – nhỏ khác nhau.

 + Trưng bày sản phẩm và cho trẻ chia sẻ:

 - Con nặn quả bóng màu gì?

 - Quả bóng của con dùng để chơi như thế nào?

 - Liên hệ thực tế: Ngoài lớp học, chúng ta còn thấy quả bóng ở đâu?

* Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét, khen ngợi sự khéo léo, sáng tạo của trẻ.

- Cho trẻ hát và vận động bài “Quả bóng tròn tròn”.

- Dặn dò trẻ biết giữ gìn và cất đồ dùng gọn gàng sau giờ học.