CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ THỢ MAY

MÔN: TOÁN

ĐỂ TÀI: Thêm bớt số lượng trong phạm vi 2

Thời gian: 25 - 30 phút

Lớp: Chồi

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ biết thêm bớt, tạo sự bằng nhau số lượng trong phạm vi 2. Đếm đúng đủ số lượng 2.

- TCTV: Thêm vào - bớt ra, hơn , kém…

* Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ để so sánh , thêm bớt.

- Tham gia các trò chơi tích cực đạt hiệu quả.

* Giáo dục:

- Trẻ hứng thú học toán, tích cực trong các hoạt động.

2. Chuẩn bị:

* Đồ dùng:

- Mỗi trẻ có một rổ đồ dùng: cặp, sách, kéo… chữ số 2

- Nhạc bài “ cháu yêu cô chú công nhân…

- Phương pháp: Quan sát, thực hành.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Mở đầu hoạt động: Trò chuyện gây hứng thú

- Cô  đố trẻ

Ai người đo vải

Rồi lại cắt may

Áo quần mới, đẹp

Nhờ bàn tay ai?

(Cô thợ may)

- Cô đố các con những bộ đồ trên người chúng ta mặc hằng ngày do ai làm ra?

- Cô thợ may làm việc gì để tạo ra quần áo đẹp cho chúng mình?”

- Trò chuyện với trẻ về 1 số sản phẩm của nghề may.

- Cho trẻ kể tên

- Giáo dục trẻ mặc quần áo giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, yêu quý và biết ơn cô chú thợ may…

* Hoạt động 1: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 2 – chữ số 2.

Cô cho trẻ tìm xung quanh các đồ dùng đồ chơi có số lượng 2 cho trẻ đếm.

- Chơi trò chơi kết bạn

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, quá trình chơi cô kiểm tra xem trẻ đã kết đúng nhóm có số lượng 2 chưa?

- Tuyên dương trẻ

* Hoạt động 2: Dạy trẻ thêm bớt số lượng trong phạm vi 2.

- Mỗi trẻ lấy 1 rổ và về chỗ ngồi

- Trong rổ các con có gì?

- Xếp cho cô 2 cái cặp

- Đếm số lượng cặp.

- Xếp 1 quyển sách, tương ứng dưới mỗi cái cặp là 1 quyển sách.

- Số lượng sách và cặp như thế nào với nhau?

- Nhóm nào nhiều hơn?

- Nhóm nào ít hơn?

- Nhiều hơn là mấy?

- Ít hơn là mấy?

 - Để nhóm sách bằng nhóm cặp ta phải làm gì? Thêm 1 sách vào.

- Đếm lại nhóm sách. Vậy 1 quyển sáchthêm 1 quyển sách là 2 quyển sách, 1 thêm 1 là 2. ?( gắn số tương ứng là 2)

( Cho lớp đọc)

- Các bạn hãy cất 1 quyển sách đi nào.

- Bây giờ mình còn mấy qyển sách?

- Đếm lại số sách. Đọc 2 sách bớt 1 quyển sách còn 1 quyển sách, 2 bớt 1 còn 1.

- Hãy xếp quyển sách ra lại nào. Đếm lại số sách. Bây giờ số sách là mấy? đọc 1 quyển sách thêm 1 quyển sách là 2 quyển sách, 1 thêm 1 là 2

- Đếm lại số cặp

- Bớt 1 chiếc cặp – đếm lại, vậy 2 chiếc cặp bớt 1 chiếc cặp còn mấy chiếc cặp? Lớp đọc 2 cặp bớt 1 cặpcòn 1 cặp, 2 bớt 1 còn 1.

- Xếp lại cặp ra, đếm lại nhóm cặp. Đọc 1 cặp thêm 1 cặp là 2 cặp, 1 thêm 1 là 2.

- Bớt dần số sách kết hợp gắn số tương ứng.

- Giới thiệu dãy số tự nhiên từ 1-2

- Cho trẻ đọc xuôi, đọc ngược, cất số.

* Hoạt động 3: Luyện tập

 - Cá nhân : Cho 2 - 3 trẻ lên lấy đồ dùng, thêm bớt sao cho số lượng bằng 2

 - Cả lớp: Cho trẻ làm theo yêu cầu của cô.

* Hoạt động 4: Trò chơi

* Trò chơi 1: Đội nào nhanh nhất

- Cách chơi: Cô để các ngôi nhà có gắn thẻ số từ 1- 2. Cô cho trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh “tìm nhà” trẻ sẽ hỏi cô “nhà nào, nhà nào”. Nghe cô nói nhà nào thì các trẻ về nhà đó

- Nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.

* Trò chơi 2: Cho trẻ về 3 nhóm,dán thêm vào, hoặc bớt đồ dùng ra cho đủ số lượng 2.

* Kết thúc: Thơ: “ Vuốt hột nổ”.