CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN XUẤT

MÔN: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỂ TÀI: Truyện “ Sự tíchquả dưa hấu”

Thời gian: 25 - 30 phút

Lớp: Chồi

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1/ Mục đích, yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ thích thú nghe kể chuyện, biết tên chuyện và hiểu nội dung và phân biệt được tính cách của nhân vật trong câu chuyện “ Sự tích quả dưa hấu”. Kể lại chuyện theo cô.

- Luyện trẻ phát âm đúng các từ khó “Thưa thớt, đen nhánh” trả lời câu hỏi rõ ràng, đầy đủ ý, Bắt chước giọng điệu nhân vật.

- Giáo dục trẻ biết ơn và thương yêu bác nông dân.

2/ Chuẩn bị:

 - Đồ dùng của cô: Video hình ảnh nội dung câu chuyện

- Đồ dùng của trẻ: Tranh nội dung chuyện chơi trò chơi, lớp học sạch sẽ thoáng mát.

- Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.

- Nội dung tích hợp:  Âm nhạc, thể dục.

III. Tiến trình tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Trẻ quan sát một số hình ảnh các loại quả.

- Trẻ kể tên quả.

+ Các loại quả chín cung cấp cho chúng ta chất dinh dưỡng gì?

+ Có tác dụng gì cho cơ thể?

 Hoạt động 2: Giới thiệu, kể chuyện "Sự tích quả dưa hấu".

- Đọc câu đố về quả dưa hấu:

    "Quả gì xanh vỏ đỏ lòng

     Hạt đen lay láy, ăn thì ngọt thơm?"

- Trẻ đoán.

+ Các con muốn biết vì sao lại có tên "Quả dưa hấu" không?

+ Mời các con về chỗ ngồi nghe cô kể câu chuyện "Sự tích quả dưa hấu".

* Cô kể lần 1: Kể diễn cảm, minh hoạ động tác .

+ Các con vừa nghe chuyện gì?

+ Câu chuyện nói về điều gì?

* Kể lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh + Trích dẫn

- Đoạn 1: từ đầu…. đó là quả dưa đỏ (ý nói An Tiêm bị đầy ra đảo và nhặt được một loại hạt lạ)

- Cô kết hợp giải thích và phát âm từ khó: thưa thớt có nghĩa là cách xa nhau, rất ít.

- Cho trẻ phát âm từ khó theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Đoạn 2: từ đấy… mà chúng ta ăn ngày nay (ý nói sự phát triển của dưa hấu và An Tiêm được về lại nhà)

- Đen nhánh: Có nghĩa là rất là đen.

- Cho trẻ phát âm từ khó

 Hoạt động 3: Đàm thoại.

+ Trong truyện có những nhân vật nào?

+ Mai An Tiêm là người như thế nào?

+Tình cảm nhà vua với Mai An Tiêm thế nào?

+ Vì sao nhà vua tức giận?

+ Con hiểu thế nào là tức giận?

+ Nhà vua đã làm gì với gia đình Mai An Tiêm?

+ Thái độ của vợ Mai An Tiêm như thế nào? Nàng đã nói gì?

+ Mai An Tiêm an ủi vợ thế nào?

+ Ở trên đảo hoang, Mai An Tiêm đã làm gì?

+ Gia đình Mai An Tiêm thu hoạch và làm gì với số quả lạ?

+ Nhà vua tỏ thái độ thế nào khi nhìn trên quả có khắc tên Mai An Tiêm?

+ Như thế nào là "Hối hận"?

+ Mai An Tiêm đã đặt tên quả lạ đó là gì?

* Hoạt động 4: Bé nào giỏi hơn

+Tên TC: “Xếp tranh theo nội dung chuyện”

+Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 tổ thi đua với nhau lên xếp các bức tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện. Lưu ý 1 lần chỉ được 1 bạn lên ghép, bạn ghép xong chạy về cuối hàng nhường lượt chơi cho bạn khác.

+Luật chơi: Các con phải sắp xếp đúng vào vị trí và đúng thứ tự của câu chuyện. đội nào thua sẽ bị phạt.

+Cho trẻ chơi.

+Kiểm tra kết quả và đếm số lượng bức tranh.

- Cô dẫn dắt trẻ kể lại nội dung câu chuyện

 Kết thúc.

- Nhận xét và tuyên dương trẻ