CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIA THÔNG

MÔN: ÂM NHẠC

ĐỂ TÀI:  HÁT VẬN ĐỘNG “ĐƯỜNG EM ĐI”

Nghe hát: Em đi qua ngã tư đường phố

 Thời gian: 30 - 35 phút

Lớp: Lá

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích, yêu cầu

* Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát.

- Hát đúng giai điệu, lời ca, rõ lời, đúng nhịp.

- Biết một số động tác vận động minh họa phù hợp với lời bài hát.

- Tăng cường tiếng việt: Đường em đi, em đi qua ngã tư đường phố…

* Kỹ năng

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, trí nhớ, kỹ năng phối hợp vận động.

- Rèn khả năng biểu diễn tự tin trước tập thể.

* Thái độ

- Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết đi đúng phần đường, chấp hành luật giao thông

- Tích hợp quyền con người: Trẻ hiểu rằng mọi người đều có quyền được học tập và tham gia vào các hoạt động.

2. Chuẩn bị

- Nhạc bài Hát vận động “ Đường em đi” (loa/máy).

- Một số nhạc cụ như : xắc xô, trống…

- Nội dung tích hợp: Văn học, thể dục

- Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.

3. Tiến hành hoạt động:

* Ổn định giới thiệu bài:

Cho trẻ chơi trò chơi: “Đèn xanh – đèn đỏ”

- Khi đèn xanh thì các con làm gì?

- Khi đèn đỏ thì sao?

-Có một bài hát rất hay nói về việc đi đúng đường, hôm nay cô sẽ dạy các con Hát vận động “Đường em đi”, do nhạc sĩ “Ngô Quốc Tính” sáng tác nhé.

* Hoạt động 1: Hát vận động “ Đường em đi”

- Cô cùng cả lớp hát lần 1

- Giảng nội dung: Hát vận động “Đường em đi”, do nhạc sĩ “Ngô Quốc Tính” sáng tác với giai điệu rộn ràng, tươi vui. Bài hát nhắc nhở các bạn nhỏ khi đi đường phải đi bên phải, đi trên vỉa hè, không chạy ra lòng đường

- Cả lớp thể hiện bài hát.

- Chúng ta vừa hát bài gì?

- Do ai sáng tác?

- Bài hát nói về ai?

- Cho cả lớp hát và vận động 2- 3 lần theo nhạc

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho tổ, cá nhân trẻ lên hát và vận động

* Hoạt động 2: Nghe hát“Cô dạy em bài học giao thông”

* Cô hát lần 1

- Giảng nội dung: Bài hát “Cô dạy em bài học giao thông” sáng tác bởi Lâm Trọng Tưởng, hướng dẫn bé các quy tắc an toàn giao thông cơ bản, bài hát nhắc nhở bé không nô đùa trên đường, đi đúng vạch sơn, tuân thủ tín hiệu đèn (đỏ dừng, xanh đi) để đảm bảo an toàn. 

+ Cô hát lần 2 mời trẻ đứng lên vận động cùng cô

* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh hơn”

* Cách chơi: Cho 10 bạn chơi, cô xếp 7 cái ghế. Nhiệm vụ của trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh còi của cô trẻ chạy nhanh và tìm cho mình 1 chiếc ghế. Bạn nào không có ghế phải ra ngoài 1 lần chơi. Cô rút dần ghế. Khi chỉ còn 1 ghế bạn nào dành được là chiến thắng. Bạn thua phạt nhảy lò cò.

* Cho trẻ chơi lần 2, đổi bạn khác chơi

* Kết thúc: Hát vận động lại bài hát “Đường em đi”