CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

MÔN: LQVT

ĐỂ TÀI: THÊM BỚT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 10

Thời gian:  30 - 35 phút

Lớp: Lá

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức

- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10.

- Tăng cường tiếng việt: Em đi chơi thuyền…

* Kỹ năng

- Trẻ so sánh , thêm bớt các đối tượng được theo yêu cầu của cô.

- Rèn trẻ kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi thành thạo. Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.

* Giáo dục

- Trẻ có ý thức trong giờ học.

- Trẻ tham gia trò chơi nhanh nhẹn và hứng thú.

- Tích hợp quyền con người: Trẻ hiểu rằng mọi người đều có quyền được học tập

2. Chuẩn bị

- Nhạc bài hát trong chủ đề

- Que chỉ, xắc xô.

- Mỗi trẻ có một rổ đồ chơi có bảng phụ, 10 máy bay, 10 thuyền và thẻ số 1-10

- Tranh bông hoa, chấm tròn

- Vòng thể dục: 10 cái.

- Nội dung tích hợp: Thể dục, văn học

- Phương pháp: Quan sát, thực hành

3. Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu bài:

- Cô và trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền

- Trò chuyện về bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nói về gì?

+ Trong bài hát nhắc tới phương tiện gì?

- Cô giáo dục trẻ yêu thích các phươn tiện giao thông, tư thế ngồi ngay ngắn khi ngồi trên các phương tiện giao thông.

* Hoạt động 2: Ôn nhận biết nhóm đồ dùng có số lượng là 10

- Cho trẻ tìm đồ dùng quanh lớp có nhóm số lượng 10, gắn số tương ứng.

* Hoạt động 3: Thêm bớt số lượng trong phạm vi 10

- Lớp mình xem đây là gì? (Máy bay)

- Các con hãy lấy cho cô 10 máy bay và xếp ra.

- Ngoài máy bay ra còn gì nữa? (Thuyền)

- Lấy đếm và xếp cho cô 10 chiếc thuyền nào.

- Đếm số thuyền, 10 thuyền gắn số 10

- Với số lượng 10 máy bay và 10 thuyền, bây giờ chúng ta sẽ cùng thêm bớt nhé.

- Cô bớt 1 thuyền

- 10 thuyền bớt 1 thuyền còn mấy ? ( gắn số 9)

- Đọc: 10 bớt 1 còn 9

- Muốn 2 nhóm bằng nhau cô làm gì ?( thêm 1 thuyền)

- Cho trẻ thêm 1 thuyền

- Đọc: 9 thêm 1 là 10

- 2 thuyền đi ra khơi

- Nhóm máy bay và nhóm thuyền như thế nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn? nhóm nào ít hơn?

- 10 thuyền bớt 2 thuyền còn mấy thuyền? (gắn số 8)

- Đọc: 10 bớt 2 còn 8

- Muốn 2 nhóm bằng nhau cô làm gì ?

- Thêm 2 thuyền

- 2 nhóm bằng nhau chưa?

- Vậy 8 thêm 2 bằng mấy?

- Đọc: 8 thêm 2 là 10.

- Tương tự, thêm bớt số lượng 3,4.

* Thêm bớt theo ý thích: Cho trẻ tự thêm bớt theo ý thích, hỏi trẻ thêm bớt mấy? Làm gì để 2 nhóm bằng nhau?...

* Hoạt động 4: Trò chơi “ Đội nào giỏi hơn”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, cô phát cho mỗi đội một tờ giấy có hình ảnh các nhóm máy bay có gắn sẵn chữ số, nhiệm vụ của các đội là kiểm tra các nhóm máy bay của mình, nếu số lượng nhiều hơn số lượng yêu cầu thì gạch bớt nếu ít hơn thì vẽ thêm cho đủ.

- Luật chơi: Đội nào gạch đi hoặc vẽ thêm máy bay đúng số lượng yêu cầu nhiều thì đội đó chiến thắng.

- Cô tiến hành cho trẻ chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.

* Kết thúc hoạt động: Cho cả lớp đọc bài thơ “ Em đi qua ngã tư đường phố”