CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIA THÔNG

MÔN: VĂN HỌC

ĐỂ TÀI:  TRUYỆN “NHỮNG TẤM BIỂN BIẾT NÓI

 Thời gian: 30 - 35 phút

Lớp: Lá

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích yêu cầu :

* Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên truyện: “Những tấm biển biết nói”.

- Hiểu nội dung: các biển báo giao thông giúp con người đi lại an toàn.

- Nhận biết một số biển báo quen thuộc: Biển cấm, biển nguy hiểm, biển chỉ dẫn

- Tăng cường tiếng việt: Những tấm biển biết nói, Luật lệ, gồ ghề, uốn khúc……

* Kỹ năng

- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng.

- Phát triển khả năng ghi nhớ và kể lại nội dung truyện.

- Biết nhận diện biển báo đơn giản.

* Thái độ

- Trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông.

- Biết giữ an toàn khi tham gia giao thông.

- Tích hợp quyền con người: Trẻ hiểu rằng mọi người đều có quyền được học tập và tham gia vào các hoạt động.

2. Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô

- Tranh minh họa nội dung truyện.

- Hình ảnh biển báo giao thông.

- Nhạc chủ đề giao thông.

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, thể dục

- Phương pháp: Đàm thoại, dùng lời, thực hành

3. Tiến hành hoạt động

+ Mở đầu hoạt động

- Cho trẻ hát bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”.

- Khi đi đường các con thấy gì? Có những biển báo nào?

→ “Có những tấm biển không nói chuyện nhưng lại giúp chúng ta hiểu phải làm gì. Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “Những tấm biển biết nói nhé!”

* Hoạt động 1: Kể truyện:

- Cô kể chuyện

+ Lần 1: Cô kể diễn cảm, không tranh.

+ Giảng nội dung: Câu chuyện kể về các biển báo giao thông hoạt động như những người bạn "biết nói", nhắc nhở tài xế tuân thủ luật lệ để đảm bảo an toàn.

+ Lần 2: Kể kết hợp tranh minh họa.

* Hoạt động 2:  Đàm thoại:

- Các con vừa nghe cô câu chuyện có tên là gì?

- Phép màu nào đã khiến những chiếc xe hung hăng thay đổi tốc độ bất ngờ? Vì sao khi thấy chúng các chú lái xe phải tuân theo ?

- Luật lệ giao thông ra đời đầu tiên ở

- Trước khi có các loại biển báo thì người ta dùng cách nào để cảnh báo có xe ô tô?

- Khi ô tô xuất hiện nhiều thì người ta dùng cách nào để báo nguy hiểm?

- Khi ô tô đi qua nhiều nước khác nhau, các nhà thông thái đã nghĩ ra được mấy kí hiệu? Đó là những kí hiệu nào?

- Các chú tài xế muốn được lưu thông trên đường phải có gì? Tuân thủ điều gì?

- Khi đi qua ngã tư đường phố các con thường thấy các đèn tín hiệu giao thông nào? Ý nghĩa của chúng?

 =>Cô giáo dục trẻ khi tham gia giao thông biết tuân thủ luật lệ giao thông, khi đi trên xe máy phải đôi mũ bảo hiểm, không đùa nghịch ở dưới lòng lề đường. Biển báo giúp mọi người đi đúng luật, tránh tai nạn, khi đi đường phải quan sát và làm theo biển báo.

* Hoạt động 3: Đóng kịch “Những tấm biển biết nói”

- Các con ơi! Sáng nay đến lớp cô đã chuẩn bị được rất nhiều đồ và trang trí cho sân khấu của lớp mình thật đẹp để vở kịch “Những tấm biển biết nói” được bắt đầu nào.

- Cho trẻ lên phân vai và đóng kịch.

- Nhận xét, tuyên dương trẻ kịp thời.

* Kết thúc: cho cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”