CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

MÔN: ÂM NHẠC

ĐỂ TÀI:  HÁT VẬN ĐỘNG “MÚA VỚI BẢN TÂY NGUYÊN”

Nghe hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác”

Thời gian:  30 - 35 phút

Lớp: Lá

Ngày dạy:

Người thực hiện:

1. Mục đích – yêu cầu

* Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên”, tên tác giả Phạm Tuyên.

- Trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát.

- Trẻ hiểu và thực hiện được các động tác vận động minh họa (múa) nhịp nhàng theo lời ca.

- Tăng cường tiếng việt: Múa với bạn Tây Nguyên, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác

- Tích hợp quyền con người: Trẻ được vui chơi, được tham gia hoạt động thể chất, được an toàn và được khích lệ thể hiện khả năng của bản thân.

* Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng hát rõ lời, hát cùng cô và bạn.

- Phát triển kỹ năng vận động nhịp nhàng, phối hợp tay - chân - cơ thể theo nhịp nhạc.

- Rèn kỹ năng biểu diễn tự tin, mạnh dạn trước đám đông.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc.

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào về bản sắc văn hóa các dân tộc Tây Nguyên.

2. Chuẩn bị

* Địa điểm: Lớp học rộng rãi, thoáng mát, trang trí theo phong cách Tây Nguyên (nhà rông, cồng chiêng, hoa ban...).

* Đồ dùng của cô: Máy tính, loa, nhạc bài hát “Múa với bạn Tây Nguyên” (có lời và không lời). Trang phục cô mặc phù hợp dân tộc Tây Nguyên (nếu có).

* Đồ dùng của trẻ: Vòng thể dục (mỗi trẻ 2 cái) hoặc nơ cầm tay, trang phục biểu diễn (nếu có).

* NDKH: Bài nghe hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” (Hoàng Long - Hoàng Lân).

3. Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về Tây Nguyên: "Các con ơi, chúng mình đã bao giờ nghe tiếng cồng chiêng hay thấy những điệu múa xoang của bạn nhỏ Tây Nguyên chưa?".

- Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài “Múa với bạn Tây Nguyên” và hỏi trẻ tên bài hát, tác giả.

- "Hôm nay cô cháu mình cùng nhau múa hát thật hay để chào đón các bạn nhỏ ở Tây Nguyên nhé!".

* Hoạt động 2: Vận động minh họa “Múa với bạn Tây Nguyên”

* Hát lại bài hát: Cho cả lớp hát lại bài "Múa với bạn Tây Nguyên" 1-2 lần để ổn định giai điệu.

* Cô làm mẫu:

- Cô múa mẫu lần 1: Không nhạc (kết hợp phân tích động tác).

- Cô múa mẫu lần 2: Kết hợp nhạc và dụng cụ múa (nơ/vòng).

* Dạy trẻ vận động (múa) từng câu:

+ Câu 1: "Tay em cầm hoa cờ đỏ thắm ánh sao vàng" -> Hai tay cầm vòng/nơ giơ cao, lắc lư nhẹ nhàng theo nhịp.

+ Câu 2: "Múa hát theo nhịp đàn Tơ rưng vang vang" -> Đưa tay sang hai bên, chân nhún nhịp nhàng, mô phỏng động tác gảy đàn.

+ Câu 3: "Vui bên nhau cùng múa xoang, cùng múa xoang" -> Đi vòng tròn, tay đưa ra phía trước, xoay người theo nhịp cồng chiêng.

+ Câu 4: "Bạn Tây Nguyên ơi, hãy hát vang lên nào" -> Vẫy tay chào, nhún nhịp nhàng.

+ Câu 5: "Lưu luyến khi xa nhau, tay trong tay hẹn ngày gặp lại" -> Cầm tay bạn

bên cạnh, lắc lư nhẹ nhàng.

* Trẻ thực hiện:

- Cho cả lớp thực hiện múa cùng cô 2-3 lần.

- Cô chú ý sửa sai, uốn nắn động tác cho trẻ (tay giơ cao, nhún chân, nét mặt vui tươi).

- Thi đua giữa các tổ: Tổ múa, tổ hát.

- Mời nhóm bạn trai/bạn gái lên biểu diễn.

- Mời cá nhân trẻ biểu diễn tự tin.

* Hoạt động 3: Nghe hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác”

Ở phần này cô sẽ hát tặng các con một bài hát mang tên “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác”, nhạc sĩ Hoàng Lân”.

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.

+ Cô vừa hát bài hát gì? Do nhạc sĩ sáng tác?

+ Các con có cảm nhận gì về giai điệu bài hát?

+ Bài hát nói về điều gì?

> Cô khái quát:

Cô giảng nội dung: Bài hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân nói về niềm vui, xúc động các bạn nhỏ ở miền núi ước ao được về thủ đô thăm lăng Bác. Hôm nay điều mơ ước đó trở thành hiện thực. Các bạn rất vui và xúc động khi nhìn thấy hình ảnh Bác Hồ kính yêu của mình mà các bạn không muốn rời bước. Bài hát rất hay có giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết.

=> Giáo dục: Sắp đến ngày sinh nhận Bác Hồ rồi đấy các con phấn đấu học giỏi, chăm ngoan và trở thành những cháu ngoan của Bác Hồ nhé.

- Cô cho trẻ nghe hát lần 2: Cô thể hiện múa với bài hát. Phía dưới các con hưởng ứng cùng cô nhé.

Cô hát xong lần 2 nói về trang phục và dụng cụ của cô khi cô sử dụng múa.

* Củng cố: Cô hỏi trẻ:

- Các con được vận động minh họa bài hát gì?

* Trò chơi âm nhạc: "Nghe giai điệu đoán tên bài hát" hoặc "Khiêu vũ với vòng".

* Hoạt động 4: Kết thúc

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Cả lớp hát và múa lại bài "Múa với bạn Tây Nguyên" một lần nữa và chuyển hoạt động.