CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIA THÔNG

MÔN: MTXQ

ĐỂ TÀI:  NHẬN BIẾT MỘT SỐ BIỂN BÁO LUẬT LỆ GIAO THÔNG

 Thời gian: 30 - 35 phút

Lớp: Lá

Ngày dạy:

Người thực hiện:

I. Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ý nghĩa của 4 nhóm biển báo giao thông cơ bản:

+ Biển báo cấm: Là biển báo có dạng hình tròn, viền đỏ, bên trong là nền màu trắng, trên nền có hình vẽ màu đen đặc trưng cho điều cấm.

+ Biển cảnh báo: Là biển báo có dạng hình tam giác, đường viền màu đỏ, nền màu vàng, hình vẽ màu đen thể hiện nội dung cảnh báo chúng ta cần chú ý.

+ Biển hiệu lệnh: Là biển báo có dạng hình tròn, nền xanh, hình vẽ màu trắng, để chỉ các hiệu lệnh cho người tham gia giao thông phải thực hiện.

+ Biển báo chỉ dẫn: Là biển báo có dạng hình vuông hoặc hình chữ nhật, nền xanh, hình vẽ màu trắng, có tác dụng để chỉ dẫn hướng đi hoặc các điều cần biết.

- Trẻ biết thực hiện hành vi đúng khi tham gia giao thông hàng ngày.

+ Tăng cường tiếng việ: Luật giao thông, biển báo cấm, biển báo chỉ dẫn,…

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng chú ý quan sát, ghi nhớ và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.

- Rèn kĩ năng phân nhóm các biển báo giao thông qua một số đặc điểm đặc trưng.

- Rèn kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm.

 3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.

- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông và chỉ dẫn của các biển báo.

- Tích hợp quyền con người: Trẻ hiểu rằng mọi người đều có quyền được học tập và tham gia vào các hoạt động.

II. Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Slide tìm hiểu biển báo giao thông.

- Nhạc các bài hát về chủ đề giao thông: Lời cô dặn; an toàn giao thông; chúng em với an toàn giao thông; cô dạy bé bài học giao thông.

* Đồ dùng của trẻ:

- Các loại biển báo giao thông.

- Tranh các loại biển báo để chơi trò chơi, rổ, giấy khổ to, hồ dán.

- Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.

- Nội dung tích hợp: Tạo hình, âm nhạc, thể dục.

III. Tiến hành tổ chức hoạt động:

1 Ổn định gây hứng thú:

- Hát: Đường em đi

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc nhở mình điều gì?

- Vậy các con phải làm gì khi tham gai giao thông?

- Giáo dục: Phải chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông để bảo vệ cho bản thân và mọi người.

2 Hoạt động 1: Trò chơi kết nhóm.

- Giới thiệu trò chơi:

+ Cách chơi: Cho mỗi trẻ chọn 1 biển báo mình thích. Sau đó cho trẻ nhún nhảy theo nhạc “Lời cô dặn”. Khi nhạc kết thúc, những trẻ có biển báo giống nhau về đặc điểm hình dạng, màu sắc thì tạo thành một nhóm.

+ Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được chọn 1 biển báo và kết nhóm những bạn có biển báo giống nhau về đặc điểm hình dạng, màu sắc.

1. Tổ chức, hướng dẫn trẻ chơi.
2. Nhận xét, tuyên dương trẻ.

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số biển báo giao thông

- Từ trò chơi, mời đại diện 4 nhóm mang biển báo của nhóm mình lên. Đại diện mỗi nhóm sẽ nói đặc điểm đặc trưng (hình dạng, màu sắc) của biển báo nhóm mình.

- Cô giới thiệu tên gọi của 4 nhóm biển báo.

- Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc “An toàn giao thông”.

- Cho trẻ xem slide lần lượt 4 nhóm biển báo và đàm thoại theo hệ thống các câu hỏi:

+ Tên biển báo?

+ Đặc điểm của biển báo?

+ Ý nghĩa của biển báo?

- Sau mỗi nhóm biển báo, cô khái quát lại ý nghĩa và cho trẻ xem hình ảnh mở rộng một số loại biển báo đặc biệt trong nhóm đó. Trong quá trình trẻ xem và trò chuyện về các nhóm biển báo, cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi nhẹ “Người tài xế giỏi” (Cách chơi: Trẻ đứng tại chổ làm động tác lái ô tô, khi cô đưa biển hiệu lệnh nào thì trẻ lái xe về hướng đó).

- Cô khái quát lại 4 nhóm biển báo:

+ Biển báo cấm: Là biển báo có dạng hình tròn, viền đỏ, bên trong là nền màu trắng, trên nền có hình vẽ màu đen đặc trưng cho điều cấm.

+ Biển hiệu lệnh: Là biển báo có dạng hình tròn, nền xanh, hình vẽ màu trắng, để chỉ các hiệu lệnh cho người tham gia giao thông phải thực hiện.

+ Biển cảnh báo: Là biển báo có dạng hình tam giác, đường viền màu đỏ, nền màu vàng, hình vẽ màu đen thể hiện nội dung cảnh báo nguy hiểm chúng ta cần chú ý.

+ Biển báo chỉ dẫn: Là biển báo có dạng hình hình vuông hoặc hình chữ nhật, nền xanh, hình vẽ màu trắng, có tác dụng để chỉ dẫn hướng đi hoặc các điều cần biết.

4 Hoạt động 3: So sánh, mở rộng:

- So sánh: Biển báo cấm - Biển hiệu lệnh – biển cảnh báo-biển báo chỉ dẫn

+ Giống nhau: Được gọi chung là biển báo

+ Khác: Về màu sắc, nội dung của biển báo

- Mở rộng: Hỏi trẻ còn biết những loại biển báo nào nữa

- Cô khái quát, cho trẻ xem thêm hình ảnh 1 số biển báo.

- Giáo duc trẻ: Các biển báo giao thông giúp người tham gia người tham gia giao thông đi đúng luật và thuận lợi, đảm bảo an toàn, vì vậy cần tuân thủ các luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình , cho bản thân.

5 Hoạt động 4: Trò chơi

* Trò chơi 1: Tai ai tinh

- Cô giới thiệu tên trò chơi

+ Cách chơi: Mỗi trẻ lựa chọn một biển báo mà trẻ yêu thích và đi theo vòng tròn nhún nhảy theo nhạc “Cô dạy bé bài học giao thông”, khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ nào cầm đúng biển báo theo yêu cầu của cô sẽ nhảy vào vòng tròn và đọc thật to tên của biển báo đấy.

+ Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được chọn 1 biển báo.

- Tổ chức chơi, sửa sai, nếu trẻ làm sai.

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

- Cách chơi: Cô chia ra 4 nhóm. Mỗi nhóm sẽ lựa chọn và cắt dán biển báo theo yêu cầu (nhóm 1 biển báo cấm, nhóm 2 biển báo hiệu lệnh, nhóm 3 biển báo chỉ dẫn, nhóm 4 biển cảnh báo). Thời gian là 1 bản nhạc, nhóm nào cắt đúng và được nhiều hơn thì chiến thắng.

- Luật chơi: Trẻ phải cắt đúng nhóm biển báo theo yêu cầu.

6 Kết thúc : Cho trẻ nhắc lại tên của 4 nhóm biển báo, vận động theo nhạc ‘‘Chúng em với an toàn giao thông’’ và ra ngoài.