CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI HOA LVPTTC&KNXH : HĐ: GD KỸ NĂNG SỐNG ĐỀ TÀI : “ BÉ CHĂM SÓC VƯỜN HOA” Lớp: Nhà trẻ Ngày dạy: Người thực hiện: I. Mục đích yêu cầu - S:Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vườn hoa, con vật gần gũi. Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối, vườn hoa. -E: Rèn kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối và vườn hoa. Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định, sự phối hợp cùng nhau. *Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vườn hoa, con vật, không hái hoa bẻ cành, không trêu đùa, đánh mắng các con vật. II. Chuẩn bị * Về cô: Nhạc bài hát em yêu cây xanh, gà trống mèo con và cún con... - Hình ảnh hành vi đúng sai, khi chăm sóc, bảo vệ cây cối và con vật. - Mô hình con vật, cây xanh, *Về trẻ: dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối, con vật. * Phụ huynh: giúp trẻ có tinh thần thỏa mái,đưa trẻ đi học đều để trẻ tiếp thu kiến thức tốt III . CÁCH TIẾN HÀNH : *E1 :Thu hút gắn kết - Cho cả lớp cùng hát bài Ra vườn hoa em chơi" - Trò chuyện về nội dung bài hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì? - Vậy muốn vườn hoa luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì? - Các con ạ! Ngoài vườn hoa cây xanh ra thì các con vật gần gũi với chúng mình cũng cần bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người đấy, vậy để biết cách chăm óc và bảo vệ cây cối, con vật như thế nào là đúng thì cô mời chúng mình về chỗ ngồi ngoan và hướng mắt lên màn hình nhé. * E2: Khám phá: Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ vườn hoa cây cối, con vật: - Cho trẻ xem hỉnh ảnh các bạn nhỏ đang chăm sóc , bảo vệ vườn hoa cây cối và con vật. - Các con vừa được xem những hình ảnh gì? Bạn nhỏ đang làm gì? - Vậy theo các con để chăm sóc và bảo vệ vườn hoa cây cối các con phải làm những công việc gì? - Còn công việc chăm sóc vườn hoa và bảo vệ con vật chúng mình sẽ làm những gì? - Rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình một tràng pháo tay nào. - Cho trẻ đứng dậy làm những chú gà trống vui nhộn (vận động trên nền nhạc). - Vậy nếu không có bàn tay chăm sóc và bảo vệ của con người thì điều gì sẽ xảy ra với cây cối và con vật? - Để biết điều gì sẽ xảy ra cô mời chúng mình cùng quan sát lên màn hình nào. * E3: Giải thích: Nhận biết hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ vườn hoa cây cối, con vật. - Cho xem hình ảnh có hành vi đúng - sai khi chăm sóc và bảo vệ vườn hoa cây cối, con vật (vừa xem cô vừa đàm thoại với trẻ về nội dung từng hình ảnh) - Vì sao những hành vi như hái hoa bẻ cành, dẫm chân lên cây cỏ....hay hành vi đánh chó, mèo....lại là hành vi sai? Tại sao con biết? - Cô giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ vườn hoa cây cối, con vật. * E4: áp dụng: Trải nghiệm: - Cô chia trẻ làm 4 nhóm: - Nhóm 1: Tưới nước cho cây, lau lá cây... - Nhóm 2: Nhổ cỏ, bắt sâu cho cây... - Nhóm 3: Tắm cho các con vật nuôi... - Nhóm 4: Cho các con vật ăn... - Cho trẻ thực hiện những công việc trên trong thời gian 1 bản nhạc. * E5: Đánh giá: cô cho trẻ nhận xét tuyên dương - Kết thúc cô nhận xét khen ngợi động viên trẻ.