CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI HOA LVPTNT : LQVT ĐỂ TÀI: “nhận biết to – nhỏ”. Lớp: Nhà trẻ Ngày dạy: Người thực hiện: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -S: Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của 2 đối tượng -T: Trẻ biết sử dụng đúng từ “to hơn”, “nhỏ hơn” -E: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh: Rèn kỹ năng đếm cho trẻ. Rèn kỹ năng sắp xếp các hình bằng que tính. * Thái độ: -Biết yêu quý các nghề trong xã hội,biết quí trọng và bảo vệ đồ dùng do các nghề làm ra. II. CHUẨN BỊ : Về cô: có 2 hình: Vuông và chữ nhật lớn. Về trẻ: Mỗi trẻ có 2 hình: Vuông và chữ nhật. + Một quả bóng to màu đỏ, một quả bóng nhỏ màu xanh + 2 hộp nhựa: một hộp to, 1 hộp nhỏ + 1 rổ to, 1 rổ nhỏ III . CÁCH TIẾN HÀNH : * E 1 : Thu hút gắn kết Nhận biết to hơn - nhỏ hơn - Cả lớp cùng hát: “Đố bạn” - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến con vật gì? - Cô có 1 điều bất ngờ dành cho các con, để biết cô dung có điều gì dành cho các con bây giờ cô mời các con cùng nhắm mắt lại nào? Trời tối trời tối......trời sáng trời sáng - Điều bất ngờ mà cô muốn tặng cho các con là gì? - Các con cùng chào 2 anh nhà bạn gấu nào - Đố các con biết đâu là gấu anh, đâu là gấu em? - Vì sao con biết? - Ngoài ra con còn nhìn thấy gì nữa? - Ba lô của gấu anh như thế nào so với ba lô của gấu em? - Các con cùng xem trong ba lô các bạn gấu có gì nhé! - Bạn gấu anh đã mang theo quả bóng màu gì nhỉ? - Còn bạn gấu em mang đến quả bóng màu gì? - Các con thấy 2 quả bóng này như thế nào với nhau? - Bây giờ cô sẽ mời 2 bạn gấu ngồi lên ghế để xem các con học bài nhé - Các con thấy ghế của gấu anh như thế nào với ghế của gấu em? - Hai bạn gấu thấy lớp c/m bạn nào cũng ngoan nên tặng cho lớp mình mỗi bạn 1 rổ quà cô mời các con nhẹ nhàng lấy rổ từ phía sau ra đằng trước để các con cùng học bài nào *E2: Khám phá: So sánh to hơn - nhỏ hơn - Các con được anh em nhà gấu tặng gì nào? - Các con cầm quả bóng to giơ lên nào - Quả bóng to có màu gì? - Các con đoán xem điều gì xảy ra khi cho quả bóng này vào hộp có hoa màu xanh? - Để biết được điều gì xảy ra thì các con cho quả bóng này vào hộp có hoa xanh nào? - Các con thấy thế nào? Vì sao lại không cho được? - Điều gì xảy ra khi cho quả bóng màu đỏ vào trong hộp màu đỏ? Các con lấy quả bóng màu đỏ cho vào hộp có hoa đỏ các con thấy thế nào? - Vì sao lại cho được? - Cho trẻ nói cả lớp 1-2 lần ( Hộp có hoa đỏ to hơn - hộp có hoa xanh nhỏ hơn) - Các con lấy quả bóng màu xanh cho vào hộp hoa màu xanh các con thấy thế nào? - Các con thấy quả bóng màu xanh và quả bóng màu đỏ ntn với nhau?( hỏi 2- 3 trẻ) - Cho trẻ nói 2 lần( bóng màu đỏ to hơn, bóng màu xanh nhỏ hơn) - Gọi 2 -3 trẻ nói cá nhân *E3: Giải thích: * Trò chơi: Chọn nhanh Cách chơi: Khi cô nói quả bóng màu đỏ thì các con giơ bóng và nói to hơn, khi cô nói quả bóng màu xanh các con giơ bóng và nói nhỏ hơn, khi cô nói to hơn thì các con giơ bóng và nói bóng màu đỏ, cô nói nhỏ hơn thì con giơ bóng và nói bóng màu xanh. - Con chọn quả bóng to cho vào hộp to hơn nào - Chọn quả bóng nhỏ cho vào hộp nhỏ *E4: Áp dụng: Luyện tập * Trò chơi: Đội nào nhanh nhất Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 đường hẹp, đường màu đỏ dẫn đến nhà của Gấu anh, đường màu xanh dẫn đến nhà của Gấu em mà Gấu anh chỉ thích những quả bóng to còn Gấu em chỉ thích những quả bóng nhỏ.Bây giờ côsẽ chia thành 2 đội: 1 đội xanh và 1 đội đỏ.(đội xanh đi trong đường hẹp màu xanh, đội đỏ đi trong đường hẹp màu đỏ). Đội xanh chọn bóng để vào rổ xanh, đội đỏ chọn bóng để vào rổ đỏ (bóng to để vào rổ to, bóng nhỏ để vào rổ nhỏ).Thời gian dành cho trò chơi là bài hát “Đố bạn” * Luật chơi:Đội nào thua sẽ phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi trò chơi *E5:Đánh giá Cô nhận xét tuyên dương. Cô cho trẻ nhận xét *Kết thúc

CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI QUẢ. LVPTNT : LQVT ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN MÀU ĐỎ Lớp: Nhà trẻ Ngày dạy: Người thực hiện: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -S: - Trẻ nhận biết, phân biệt được hình vuông, hình tròn, màu xanh, màu đỏ - M:Trẻ sử dụng đúng từ : Hình tròn- màu đỏ - E: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Rèn trẻ kỹ năng phát âm đúng từ, phát âm rõ ràng. * Thái độ : - Trẻ có nề nếp trong khi học. -Trẻ chăm sóc và bảo vệ cây để cây cho nhiều quả. II. CHUẨN BỊ : *Về cô : 2 quả, 2 lá to, nhỏ. Đồ dùng củ cô to hơn của trẻ *Về trẻ: 2 quả, 2 lá to, nhỏ. *phụ huynh: giúp trẻ có tinh thần thỏa mái,đưa trẻ đi học đều để trẻ tiếp thu kiến thức tốt III . CÁCH TIẾN HÀNH : *E1 : Thu hút gắn kết - Cho trẻ hát bài hát “ Quả” . - Trò chuyện về chủ đề. *E 2 Khám phá * Nhận biết hình tròn - Các con thấy thấy trong rổ của các con có gì nhỉ? - Đây là hình gì? (Cho trẻ nói “hình tròn”) - Cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân - Hình tròn có màu gì? (Cho trẻ nói “màu đỏ”) - Cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ thử lăn hình - Hình tròn có lăn được không? - Hình tròn là một đường cong khép kín vậy nên đường tròn lăn được *E3:giải thích Ôn luyện * Trò chơi: Thả hình - Cách chơi: Cô có hộp hình vuông và hộp hình tròn. Các con hãy thả hình vuông vào hộp hình vuông và hình tròn vào hộp hình tròn - Tổ chức cho trẻ chơi (Cô mở nhạc: “Em đi qua ngã tư đường phố) * Trò chơi: Ô tô về bến - Cách chơi 1: Cô và trẻ cầm hình đi xung quanh lớp và hát bài “Em tập lái ô tô”. 2 cô cầm 2 hình. Khi cô nói “Ô tô về bến” trẻ sẽ chạy về phía cô có hình giống trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi *E4: áp dụng: * Cho trẻ chơi trò chơi: “nhanh mắt,nhanh tay” - Cô gt tên trò chơi,cách chơi: Khi cô nói đến hình nào thì các con chọn hình đó giơ lên và nói tên hình. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét, khen ngợi trẻ. * Trò chơi1: “ Về đúng chuồng của mình”. + Cô gt tên trò chơi, luật, cách chơi + Luật chơi: Ai về không đúng chuồng của mình phải nhảy lò cò + Cách chơi: Cô có 2 chuồng gà một chuồng mang ký hiệu hình tròn, một chuồng mang ký hiệu hình vuông.Khi chơi các con vừa đi vừa hát, khi nào nghe thấy cô nói “Về đúng chuồng của mình”, thì những bạn nào cầm hình tròn chạy về chuồng có ký hiệu hình tròn. Hình vuông về chuồng hình vuông. Các con nắm được cách chơi chưa nào? - Cô cho mỗi trẻ cầm 1 hình lên chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Giáo dục trẻ *E5: Đánh giá - Cô cho trẻ nhận xét đánh giá - Cô tuyên dương học sinh * Kết thúc: - Cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái ”