CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI HOA LVPTTM : TẠO HÌNH. ĐỀ TÀI : TÔ MÀU BÔNG HOA. Lớp: Nhà trẻ Ngày dạy: Người thực hiện: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -S: Trẻ biết cách cầm bút bằng 3 ngón tay và chọn màu phù hợp để tô màu bông hoa. Trẻ biết gữi gìn sản phẩm của mình. -E: Rèn cho trẻ kĩ năng tô, ghi nhớ có chủ đích. - Rèn khả năng tư duy, óc quan sát khám phá có sự chú ý. * Thái độ : - Qua tiết học giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình. II/ Chuẩn bị: Về cô : Không gian tổ chức: trong lớp. máy caset, bàn ghế.Mẫu tô màu của cô. - Về Trẻ : Giấy vẽ, bút, màu tô - Phụ huynh: giúp trẻ có tinh thần thỏa mái,đưa trẻ đi học đều để trẻ tiếp thu kiến thức tốt III . CÁCH TIẾN HÀNH : *E1: Thu hút gắn kết Cô bắt nhịp cho trẻ cùng hát bài “màu hoa” và hỏi trẻ: + Cô vừa cho lớp mình hát bài hát gì? + Bài hát nói về gì? - Các con hãy kể cho cô biết về 1 số loài hoamà con biết nào? *E2:Khám phá Quan sát tranh mẫu, cô đàm thoại: - Cô treo bức tranh mẫu lên giá và nói: + Cô có bức tranh vẽ gì đây? + Hoa màu gì? Cánh hoa màu gì đây? - Bây giờ cô cũng muốn tô màu bức tranh thật đẹp để tặng gia đình không. Các con chú ý nhìn cô làm nhé. - Cô tô mẫu và hướng dẫn cách tô. * E3: Giải thích : Các con nhìn cô ngồi thẳng người, không được ngồi vẹo lưng, không được nằm bẹt lên bàn, tay phải cô cầm bút bằng 3 ngón tay, còn tay trái cô để lên giấy để giữ giấy. - Lần lượt cô sẽ tô cánh hoa, tiếp theo cô tô nhụy hoa - Khi tô cô không tô lem ra ngoài, cô đưa bút đều tay vì thế cô tô màu rất đều. - Cô đã tô xong bức tranh rồi. Chúng mình nhìn xem cô tô bức tranh có đẹp không? *E4: áp dụng : Trẻ thực hiện : Bây giờ cô mời cả lớp chúng mình có muốn tô màu cho bức tranh thật đẹp để gửi tặng cho gia đình không? - Cô phát tranh, phấn màu cho trẻ tô và hỏi trẻ chọn màu gì? - Khi trẻ thực hiện cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng thư thế, tay phải chúng mình cầm bút, tay trái chúng mình giữ vở, cầm bút và di màu đều tay, khi tô chúng mình không được tô lem ra ngoài. - Trong quá trình trẻ thực hiện cô đến bên từng trẻ động viên và giúp đỡ trẻ. - Trưng bày sản phẩm. - Cho từng trẻ lên trưng bày sản phẩm. - Cô mời 2 -3 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp. - Con thích sản phẩm nào đẹp nhất? - Vì sao con thích sản phẩm này ? Cô nhận xét chung: *E5: Đánh giá: Nhận xét sản phẩm . - Cô treo tất cả tranh của trẻ lên giá. Sau đó, mời trẻ lên nhận xét xem cháu thích bức tranh nào? Vì sao cháu thích bức tranh này? + Bạn tô màu như thế nào? Cô nhận xét lại và tuyên dương, động viên trẻ. * Kết thúc hoạt động: - Cả lớp đọc bài thơ “ra vườn hoa em chơi” đưa sản phẩm đên góc trưng bày sản phẩm.