CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM KÌ DIỆU MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT “YÊU HÀ NỘI” Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát: “Yêu Hà Nội” - Trẻ biết hát và vận động minh họa bài hát “Yêu hà nội ”. + TCTV: Tháp Rùa xinh, Sông Hồng reo…. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng hát và vận động minh họa nhịp nhàng theo bài “Yêu Hà Nội ”. Phát triển kỹ năng nghe hát và cảm thụ âm nhạc 3. Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý quê hương đất nước - Tích hợp quyền con người : Trẻ được vui chơi, được tham gia hoạt động thể chất, được an toàn và được khích lệ thể hiện khả năng của bản thân. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát , trò chơi…. - Nội dung tích hợp : Âm nhạc, văn học III. Tiến hành tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Ổn định tổ chức: - Hát: “Quê hương tươi đẹp” + Các con có biết quê mình ở đâu không? - Mỗi chúng ta ai cũng có quê hương, là nơi ta sinh ra, là ngôi nhà chúng ta đang sống cùng ba mẹ, anh chị em,… - Giáo dục trẻ yêu xóm làng, yêu quí quê hương và nhũng người thân quen. * Hoạt động 1: Hát vận động: “ Yêu Hà Nội” - Cô và trẻ hát 1 lần - Giảng nội dung: Bài hát kể về bạn nhỏ có quê ở Hà Nội, nơi đó có bạn bè, có cô giáo, có Sông Hồng, Hồ Gươm, có Lăng Bác Hồ,… Và bạn nhỏ rất yêu Hà Nội. - -- Tổ chức cho cả lớp hát.( Cô sửa sai cho các con nếu có) - Cho cháu hát theo nhóm, tổ. cá nhân * Hoạt động 2: Nghe hát: “Quê hương” - Quê hương là nơi sinh ra chúng ta nên dù đi đâu, chúng ta cũng không thể nào quên hình ảnh quê hương với chum khế ngọt, cầu tre nhỏ, con đường đi học mỗi ngày, rất nhiều nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ đã viết về quê hương, và hôm nay cô sẽ hát tặng cho c/c bài hát “ quê hương” nhạc Giáp văn Thạch, thơ Đỗ Trung Quân. - Cô hát lần 1 + Cô vừa hát tặng c/c bài hát: « Quê Hương », nhạc của Giáp Văn Thạch, thơ Đỗ Trung Quân Nghe xong bài hát các con có cảm nhận gì về giai điệu bài hát này? - Giảng nội dung: Đây là một bài hát có giai điệu êm ái, nhẹ nhàng , tình cảm. Trong bài hát có nhắc đến các di tích lịch sử ở thủ Đô Hà Nội: sông Hồng, Lăng Bác, Hồ Gươm, ngoài ra còn rất nhiều nhũng di tích nổi tiếng khác ở Hà Nội các con cùng tham quan nhé! - Cho cháu xem video về Hồ Gươm, Lăng Bác, Sông Hồng, cầu Thê Húc,…. - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát ” - Tiếp theo 3 đội sẽ bước vào phần thi thứ 3 trò chơi âm nhạc mang tên “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” - Cô nêu luật chơi và cách chơi - Tổ chức cho 3 đội chơi 3 - 4 lần. - Nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi. * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát“ Yêu Hà Nội ”

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT “ ĐÊM QUA EM MƠ GẶP BÁC HỒ” Nghe hát: Nhớ ơn Bác Hồ Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: 1. Mục đích - yêu cầu: * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát và vận động được theo nhạc bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về bạn nhỏ mơ được gặp Bác Hồ kính yêu. * Kỹ năng - Trẻ thể hiện được tình cảm, cảm xúc của mình qua bài hát. Hát cùng cô và các bạn đúng nhạc đúng lời. - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát. - Rèn kỹ năng hát vận động theo nhạc. * Thái độ. - Trẻ yêu thích ca hát. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ kính yêu Bác Hồ. 2. Chuẩn bị của cô: - Hình ảnh: “Bác Hồ với các cháu thiếu nhi”. - Nhạc bài hát "Em mơ gặp Bác Hồ, Nhớ ơn Bác Hồ”, nhạc chơi trò chơi. 2. Tiến hành hoạt động * Ổn định tổ chức: - Cô đưa hình ảnh Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ra cho trẻ quan sát trò chuyện với trẻ về bức tranh dẫn dắt vào bài. * Hoạt động 1: Hát vđ: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ. (Xuân Giao) - Cô và trẻ hát lần 1 + Giảng nội dung bài hát: Nói về bạn nhỏ mơ được gặp Bác Hồ kính yêu, Bạn nhỏ đã vui múa hát bên Bác và được Bác khen ngoan. - Cho cả lớp hát vận động 2 lần - Cô cho trẻ hát theo tổ, cá nhân trẻ. - Cho trẻ hát to nhỏ theo tay cô. * Hoạt động 2: Nghe hát bài: "Nhớ ơn Bác Hồ”. - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần 1. - Giảng giải nội dung bài hát: nói về các bạn thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ Chí Minh, và Bác Hồ cũng vô cùng yêu quý các bạn thiếu nhi - Lần 2. Cô hát cùng nhạc và động tác minh họa? * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh nhất” - Cô chuẩn bị 5 ghế âm nhạc và cho trẻ chơi, mỗi nhóm là 1 bản nhạc khi dừng nhạc trẻ đi xung quanh ghế âm nhạc sẽ phải nhanh chân chọn cho mình 1 chiếc ghế, trẻ nào không ngồi được vào ghế bị phạt nhảy lò cò. (trẻ chơi 2 – 3lần) * Kết thúc: Hát vđ lại bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT VẬN ĐỘNG: ĐI XE ĐẠP Nghe hát: cô dạy bé bài học giao thông Tc: ai nhanh hơn. Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức : - Trẻ hát đúng lời, vận động với giọng vui tươi tự nhiên, nhịp nhàng, biết tên bài hát. - Biết thể hiện và vận động tốt bài hát. - Tăng cường tiếng việt: Đi xe đạp, cô dạy bé bài học giao thông * Kỹ năng: - Trẻ thể hiện được cử chỉ. Điệu bộ phù hợp với bài hát. - Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc để vận động minh hoạ phù hợp với bài hát. * Giáo dục: Trẻ chấp hành luật giao thông đường bộ 2. Chuẩn bị: - Nhạc không lời bài hát: Đi xe đạp, Cô dạy bé bài học giao thông - Nội dung tích hợp : Văn học, thể dục - Phương pháp : Đàm thoại, thực hành 3. Tiến hành tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu bài - Cô đố trẻ: Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính coong Đứng yên thì đổ - À! Đúng rồi đó là xe đạp - Xe đạp là PTGT đường gì? - PTGT đường bộ ngoài xe đạp ra còn có xe gì nữa? - Trên đường có rất nhiều loại phương tiện cùng tham gia giao thông như xe máy, ô tô con, xe buýt các loại PTGT có ích cho chúng ta, xe giúp ba mẹ chở các con đi học, chở hàng hóa, rồi đi du lịch nữa đấy! Các con nhớ khi ngồi trên xe đạp, xe máy phải ngồi ngoan, không đùa nghịch, ... Khi ngồi trên ô tô, tàu hỏa không được thò đầu, tay, chân ra ngoài. - Có một bài hát nói chiếc xe đạp đấy, đó là bài “Đi xe đạp” của nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác, hôm nay cô và các con cùng hát vận động bài hát này nhé. * Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ - Cô và trẻ hát lần 1 * Giảng nội dung: bài hát nói về việc đi xe đạp rất vui, xe đạp chở chúng ta đến trường rất nhanh và không bị mỏi chân vì đi bộ nữa đấy. -Cho cả lớp hát và vận động 2 lần - Thi đua từng tổ hát vận động - Cô cho cá nhân hát và vận động 4,5 trẻ lên thể hiện bài hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ hát. * Hoạt động 3: Nghe hát bài “ Cô dạy bé bài học giao thông” - Cô hát lần một diễn cảm. * Giảng nội dung: Bài hát nói về lời dạy của cô khi tham gia giao thông không được đùa giỡn, khi qua đường đi qua vạch kẻ trắng,.... - Cô hát lần 2: kết hợp minh họa cô và trẻ. * Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh hơn. - Cách chơi và luật chơi: Cô sẽ để 6 chiếc ghế và mời 7 trẻ lên chơi, các bạn sẽ đi vòng tròn xung quanh ghế, cô mở nhạc khi nhạc dừng các bạn hãy nhanh chân ngồi vào ghế bạn nào không có ghế sẽ phải dừng cuộc chơi qua mỗi lượt cô sẽ rút 1 chiếc ghế cho đén cuối cùng còn 1 chiếc ghế, ai ngồi vào sẽ là người chiến thắng. * Kết thúc hoạt động : Cho trẻ hát và vận động lại bài “ Đi xe đạp”.

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT VẬN ĐỘNG:EM ĐI CHƠI THUYỀN Nghe hát “Những lá thuyền ước mơ” Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nói được tên bài hát tên tác giả. - Trẻ hát đúng lời với giọng vui tươi tự nhiên, nhịp nhàng. - Biết thể hiện và vận động tốt bài hát. - Tăng cường tiếng việt: Em đi chơi thuyền, cô dạy con... * Kỹ năng: - Biết chú ý lắng nghe và vận động nhịp nhàng theo nhạc. Đoán, nghe biết tên bài hát, biết chơi trò chơi. - Trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô. * Giáo dục: -Trẻ biết chấp hành luật giao thông, khi ngồi trên thuyền phải ngồi im, không được nghịch nước, không xả rác xuống nước sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm. 2. Chuẩn bị: - Trò chơi, nhạc bài hát, vòng để chơi trò chơi... - Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Tích hợp: toán. Văn học.. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Ổn định tổ chức: - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Cô dạy con” + Bài thơ nói về phương tiện giao thông gì? + Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì? - Cô khẳng định lại và giáo dục trẻ chấp hành đung luật khi tham gia giao thông đường thủy. * Hoạt động1: Thử tài âm nhạc : - Cô và trẻ hát vận động lần 1: Hỏi trẻ: + Các con vừa nghe bài hát gì? + Bài hát “Em đi chơi thuyền” do ai sáng tác”? - Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn nhỏ được bố mẹ đưa đi chơi thảo cầm viên, các bạn thích chơi thuyền con vịt, thuyền con rồng và mẹ đã dặn các bạn nhỏ khi đi chơi trên thuyền phải ngồi yên để đảm bảo an toàn giao thông đấy! - Cô mời từng tổ , nhóm, cá nhân, hát thi đua nhau kết hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc. - Cho trẻ hát luân phiên nhau theo tay chỉ của cô. - Động viên khen ngợi trẻ sau mỗi lần trẻ hát. * Hoạt động 2: Nghe hát “Những lá thuyền ước mơ” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ - Giảng nội dung: Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Những lá thuyền ước mơ” của tác giả Thảo Linh. Bài hát nói về chiếc thuyền chở bao ước mơ đi khắp mọi nơi,... - Cô hát lần 2: kết hợp với nhạc. Cho trẻ hưởng ứng cùng cô. * Hoạt động 3: Trò chơi : Tai ai tinh - Cô thấy các con hát rất hay và ngoan cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi, đó là trò chơi"Tai ai tinh" - Cô nhắc lại cách chơi: Cho 1 trẻ lên bịt mắt, 1 trẻ ở dưới hát. Nhiệm vụ của trẻ đội mũ là bỏ mũ ra và đoán xem bạn nào hát., luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét trẻ chơi, động viên, khen trẻ * Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát lại bài hát “Em đi chơi thuyền”

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT GIA THÔNG MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT VẬN ĐỘNG “ĐƯỜNG EM ĐI” Nghe hát: Em đi qua ngã tư đường phố Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: 1. Mục đích, yêu cầu * Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát. - Hát đúng giai điệu, lời ca, rõ lời, đúng nhịp. - Biết một số động tác vận động minh họa phù hợp với lời bài hát. - Tăng cường tiếng việt: Đường em đi, em đi qua ngã tư đường phố… * Kỹ năng - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, trí nhớ, kỹ năng phối hợp vận động. - Rèn khả năng biểu diễn tự tin trước tập thể. * Thái độ - Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết đi đúng phần đường, chấp hành luật giao thông - Tích hợp quyền con người: Trẻ hiểu rằng mọi người đều có quyền được học tập và tham gia vào các hoạt động. 2. Chuẩn bị - Nhạc bài Hát vận động “ Đường em đi” (loa/máy). - Một số nhạc cụ như : xắc xô, trống… - Nội dung tích hợp: Văn học, thể dục - Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. 3. Tiến hành hoạt động: * Ổn định giới thiệu bài: Cho trẻ chơi trò chơi: “Đèn xanh – đèn đỏ” - Khi đèn xanh thì các con làm gì? - Khi đèn đỏ thì sao? -Có một bài hát rất hay nói về việc đi đúng đường, hôm nay cô sẽ dạy các con Hát vận động “Đường em đi”, do nhạc sĩ “Ngô Quốc Tính” sáng tác nhé. * Hoạt động 1: Hát vận động “ Đường em đi” - Cô cùng cả lớp hát lần 1 - Giảng nội dung : Hát vận động “Đường em đi”, do nhạc sĩ “Ngô Quốc Tính” sáng tác với giai điệu rộn ràng, tươi vui. Bài hát nhắc nhở các bạn nhỏ khi đi đường phải đi bên phải, đi trên vỉa hè, không chạy ra lòng đường - Cả lớp thể hiện bài hát. - Chúng ta vừa hát bài gì? - Do ai sáng tác? - Bài hát nói về ai? - Cho cả lớp hát và vận động 2- 3 lần theo nhạc - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho tổ, cá nhân trẻ lên hát và vận động * Hoạt động 2: Nghe hát“Cô dạy em bài học giao thông” * Cô hát lần 1 - Giảng nội dung: Bài hát “Cô dạy em bài học giao thông” sáng tác bởi Lâm Trọng Tưởng, hướng dẫn bé các quy tắc an toàn giao thông cơ bản, bài hát nhắc nhở bé không nô đùa trên đường, đi đúng vạch sơn, tuân thủ tín hiệu đèn (đỏ dừng, xanh đi) để đảm bảo an toàn . + Cô hát lần 2 mời trẻ đứng lên vận động cùng cô * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh hơn” * Cách chơi: Cho 10 bạn chơi, cô xếp 7 cái ghế. Nhiệm vụ của trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh còi của cô trẻ chạy nhanh và tìm cho mình 1 chiếc ghế. Bạn nào không có ghế phải ra ngoài 1 lần chơi. Cô rút dần ghế. Khi chỉ còn 1 ghế bạn nào dành được là chiến thắng. Bạn thua phạt nhảy lò cò. * Cho trẻ chơi lần 2, đổi bạn khác chơi * Kết thúc: Hát vận động lại bài hát “Đường em đi”

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG MÔN: ÂM NHẠC ĐỂ TÀI: HÁT “EM YÊU CÂY XANH” NGHE HÁT: HOA TRONG VƯỜN Thời gian: 30 - 35 phút Lớp: Lá Ngày dạy: Người thực hiện: 1. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hát đúng lời, biết tên bài hát và tên tác giả - Trẻ nắm được các động tác múa minh họa từ đầu đến cuối bài hát. * Tăng cường tiếng việt: Em yêu cây xanh, Hoa trong vườn … * Kỹ năng: - Trẻ vận động múa đúng động tác, nhịp nhàng theo giai điệu từ đầu đến cuối của bài hát. * Giáo dục: - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị: - Đĩa nhạc có bài “ Em yêu cây xanh” * Phương pháp: Thực hành 3. Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú. - Trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”. + Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? + Gieo hạt để làm gì? + Cây xanh có ích lợi như thế nào đối với đời sống con người? - Để có nhiều cây xanh các con phải làm gì? => Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, bảo vệ cây, không chặt phá… - Cô biết có một bạn nhỏ rất thích trồng nhiều cây xanh để cho bóng mát, hoa, quả…và đó cũng chính là nội dung bài hát. “Em yêu cây xanh” do nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác. * Hoạt động: 2: Hát vận động: “Em yêu cây xanh” - Cô và trẻ hát 1 lần + Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? - Cô giảng giải nội dung bài hát cho trẻ nghe. - Lớp hát lại cùng cô 1 lần - Trẻ hát theo tổ. - Nhóm bạn trai, bạn gái hát. - Cá nhân trẻ hát. - Trẻ hát cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ - Lớp chúng mình vừa hát bài hát gì? * Hoạt động 3: Nghe hát: Hoa trong vườn. Dân ca Thánh Hóa. - Cô hát lần 1 - giảng nội dung: Các con ạ mùa xuân đến trăm hoa đua nở đó đều là những bông hoa quý, những bông hoa thơm, những bông hoa đẹp nhất, chúng mình hãy chăm sóc và bảo vệ cho hoa để những bông hoa thật đẹp chúng mình có đồng ý không? - Đó cũng chính là nội dung bài hát Hoa trong vườn dân ca thanh hóa… + Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì? + Bài hát “Hoa trong vườn” thuộc làn điệu dân ca gì? - Lần 2 cho trẻ nghe ca sĩ hát và làm ngẫu hứng theo giai điệu bài hát. * Hoạt động: 4: Trò chơi: Bé tập làm vũ công. + Cách chơi: - Cô nói cách chơi cho trẻ. Khi chúng mình nghe nhạc chậm chúng mình sẽ du dương theo nhạc, khi chúng mình nghe nhạc nhanh chúng mình nhảy nhanh… + Luật chơi: - Bạn nào trở thành vũ công nhảy đẹp nhất sẽ được thưởng nhé - Cô cho trẻ chơi 1, 2 lần. * Kết thúc : Trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ LỚP LÁ GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP LÁ ĐỀ TÀI: HÁT VẬN ĐỘNG "EM ĐI MẪU GIÁO" NGHE HÁT " NIỀM VUI CỦA EM" CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON